สารบญั ...................................................................................... ข
แบบฝึกทักษะที่ ๔ .................................................................. ๒๔
………………………………………………………………………………………………………………
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
เช่น อาสาสมัคร คุณครู ผู้ใหญ่บ้าน เป็นต้น
ใส่ส่วนเพิ่มเติม. เราช่วยผู้อ่านให้เข้าใจหัวข้อชัดเจนขึ้นได้ด้วยการใส่ภาพหรือส่วนเพิ่มเติมอื่นๆ ลงในบทความ ตัวอย่างเช่น เราอาจเพิ่มรูปถ่าย แผนภูมิ หรืออินโฟกราฟิกเพื่อแสดงให้เห็นประเด็นของเราบางประเด็น
แผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
และเขียนสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆ ให้สัมพันธ์กับประโยค และข้อความที่ ฟังหรืออ่าน
เขียนใหม่บางส่วนหรือเขียนใหม่ทั้งหมด อ่านเพิ่มเติม ถ้าเห็นว่าจำเป็น การแก้ไขปรับปรุงเป็นเรื่องปกติ ไม่ว่าจะเขียนบทความประเภทไหนก็ตาม ฉะนั้นอย่ารู้สึกว่าตนเองล้มเหลวหรือไร้ความสามารถ
แบบการประเมิน เกณฑ์การประเมิน ระดับความสามารถ น้าหนักที่ให้
ต้องให้เวลาตนเองมากพอที่จะเขียนบทความออกมาให้ดี ถ้าเราไม่เริ่มเขียนบทความตั้งแต่เนิ่นๆ เราอาจต้องประสบกับความเร่งรีบในช่วงนาทีสุดท้ายและลงเอยด้วยการเขียนบทความออกมาได้ไม่ดี
จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ............................................................. ๔
หมวดวิชาทักษะวิชาชีพ/กลุ่มทักษะวิชาชีพเลือก
หรือในโรงเรียน แล้วเก็บประวัติข้อมูล กิจวัตรประจาวันมาพอสังเขป แล้วเขียนถ่ายทอด